Академічна доброчесність – це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, з метою забезпечення довіри до результатів навчання.
Академічна доброчесність базується на чесності, довірі, мужності, повазі, відповідальності та справедливості. Мужність полягає в тому, щоб вміти сказати собі ”НІ”, коли є можливість списати.
Основні принципи академічної доброчесності:
– старанність;
– відповідальність за власні вчинки і чесне здобуття оцінок;
– самостійне виконання навчальних завдань;
– посилання на джерела інформації;
– дотримання норм законодавства про авторське право;
– гідна та моральна поведінка під час освітнього процесу;
– повага до інтелектуальної власності інших людей.
Порушенням академічної доброчесності вважається:
1. Академічний плагіат – використання текстів інших авторів без зазначення авторства;
2. Самоплагіат – оприлюднення власних раніше опублікованих наукових результатів як нових наукових результатів;
3. Фабрикація – вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі;
4. Фальсифікація – свідома зміна вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу;
5. Списування – виконання письмових робіт із залученням зовнішніх джерел інформації.
6. Обман – надання завідомо неправдивої інформації щодо власної освітньої діяльності;
7. Використання штучного інтелекту в освітньому процесі з метою фальсифікації;
8. Хабарництво.
Наслідки порушення академічної доброчесності
За порушення академічної доброчесності здобувачі освіти можуть бути притягнені до такої академічної відповідальності:
– повторне проходження оцінювання (контрольна робота, іспит, залік тощо);
– повторне проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми;
– повідомлення батькам чи іншим особам та внесення до реєстру порушників академічної доброчесності.