22032, с.Уланів вул. Соборна 12, Вінницька обл., Хмільницький р-н
тел.(04338) 3-13-92
e-mail: ulaniv.school@gmail.com
від 02.09.2025 року № 289 – О
на 2025-2026 навчальний рік
Методична робота в Уланівському ліцеї здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», Професійного стандарту учителя закладу загальної середньої освіти, Професійного стандарту учителя початкових класів, Професійного стандарту учителя з початкової освіти; Стратегії національно-патріотичного виховання та інших нормативних документів. Управлінська діяльність у закладі спрямовується на створення внутрішньої системи забезпечення якості освіти та освітньої діяльності; надання інформаційно-консультативних послуг учасникам освітнього процесу, практичної допомоги педагогічним працівникам щодо упровадження в діяльність оновлених навчальних програм, Державних стандартів освіти, Критеріїв оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти Нової української школи.
Основні завдання методичної роботи ліцею спрямовані на :
створення цілісної системи методичної роботи, яка ґрунтується на досягненнях науки, передового досвіду, спрямована на всебічне підвищення професійної майстерності кожного вчителя, на збагачення й розвиток творчого потенціалу педагогічного колективу школи;
вивчення нормативно-правових та інструктивно-методичних документів про школу;
підвищення рівня управлінської діяльності, загальної культури педагогічного колективу;
систематичне вивчення й аналіз навчальних планів, програм, підручників, навчальних посібників, методичних рекомендацій щодо вивчення шкільних дисциплін;
вивчення, узагальнення, упровадження, популяризація передового педагогічного досвіду;
здійснення психологічного супроводу методичної роботи з педагогічними кадрами;
керівництво роботою методичних підрозділів та координація їхньої діяльності;
активне впровадження й використання досягнень, рекомендацій психолого-педагогічної науки;
створення організаційних умов для безперервного вдосконалення фахової освіти та кваліфікації педагогічних працівників;
удосконалення освітнього процесу шляхом диференціації, індивідуалізації навчання, упровадження нових педагогічних технологій;
проведення системи методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагогів;
зміцнення матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення навчальних кабінетів;
аналіз стану викладання предметів та курсів за вибором;
удосконалення роботи з обдарованими учнями;
координація змісту й організаційних форм методичної роботи навчального закладу;
функціонування педагогічної інтернатури;
підвищення ефективності та результативності навчально-виховного процесу.
Головні напрямки методичної роботи:
опрацювання педагогічними працівниками нормативно-правових документів щодо організації навчально-виховного процесу, актуальних проблем методики викладання шкільних дисциплін;
організація підвищення кваліфікації вчителів;
підтримка творчої діяльності вчителів;
надання допомоги педагогам у підготовці до атестації;
Структура методичної роботи закладу поєднує:
розгляд основних методичних тем педагогічною радою;
координаційну роботу Методичної ради;
роботу методичних об’єднань ліцею та освітніх закладів громади на базі ліцею.
У процесі методичної роботи здійснюється підвищення науково-методичного рівня вчителя, його підготовка до засвоєння змісту нових програм і технологій, їх реалізації, постійне ознайомлення з досягненнями психолого-педагогічних дисциплін і методик викладання, вивчення і впровадження в освітянську практику передового педагогічного досвіду в умовах Нової української школи та використання різних форм здобуття освіти. У 2025- 2026 навчальному році педагогічний колектив розпочав над методичною темою “ Формування компетентностей педагогів та здобувачів освіти через створення єдиного освітнього простору“, на реалізацію особистісного підходу до розвитку, навчання і виховання здобувачів освіти , упровадження нових освітніх технологій, підвищення професійної майстерності педагогічних працівників, їх теоретичного, загальнокультурного рівня, психологічної стійкості, розвитку творчої активності, розвитку професійних компетентностей учителя.
Реалізація цих завдань здійснюватиметься через педраду, методичні об’єднання учителів, самоосвітню діяльність педагогів, відкриті уроки та майстер-класи, тренінги щодо удосконалення роботи з ІКТ, зокрема, перехід на роботу з освітньою платформою «Мрія».
Для забезпечення систематичного і кваліфікованого керівництва методичною роботою у закладі функціонує методична рада, методичні об’єднання , практичний психолог ліцею. Питання форм і методів роботи з обдарованими дітьми, удосконалення освітнього процесу на основі сучасних технологій, особливостей організації освітнього процесу в мовах продовження правового воєнного стану, співпраці педагогів та батьків як учасників освітнього процесу; атестації педагогічних працівників; оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти 5-8 класів Нової української школи.
У ліцеї функціонують методичні об’єднання:
Лешко Оксана – керівниця МО класних керівників;
Дрончак Леся – керівниця міжшкільного МО учителів української мови і літератури;
Кирильчук Тетяна – керівниця міжшкільного МО учителів історії , громадянської освіти, правознавства;
Ніколюк Євгенія – керівниця міжшкільного МО учителів математики, фізики, інформатики;
Мельник Алла – керівниця міжшкільного МО учителів трудового навчання і технологій;
Федоришина Світлана – керівниця МО учителів початкових класів.
Усі керівники згаданих методичних об’єднань спланували роботу на 2025 – 2026 навчальний рік.
Безпека в інтернеті. Класні керівники 1-11 класів систематично звертаються до питання безпеки в соціальних мережах, проводячи тематичні години спілкування, переглядаючи відповідні навчальні відеоролики тощо.
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників є процесом постійним та безперервним, здійснюється відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 року № 800 зі змінами, внесеними від 27.12.2019 року № 1133. Підвищення кваліфікації педагогічні працівники продовжать здійснювати підвищення кваліфікації з урахуванням результатів самооцінки компетентностей і професійних потреб , змісту власної педагогічної діяльності та посадових обов’язків. Кожен педагогічний працівник самостійно обирав конкретні форми, види, напрями та суб’єктів надання освітніх послуг із підвищення кваліфікації. Щорічно затверджується план проходження курсової підготовки та підсумки проходження схвалюються педагогічною радою.
Робота з обдарованими дітьми.
Робота з обдарованими дітьми є складовою педагогічної діяльності. Кожен учитель на початку навчального року планує роботу з виявлення обдарованих дітей та поглибленої роботи з ними протягом навчального року.
Педагогічна інтернатура
Відповідно до ст.23 Закону України «Про повну загальну середню освіту», Положення про педагогічну інтернатуру, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 25.10.2021 року № 1128, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 24.12.2021 року за № 1670/37292, з метою активізації наставництва в Уланівському ліцеї, сприяння розвитку професійних спільнот педагогічних працівників, набуття фахових компетентностей, педагогічної майстерності в Уланівському ліцеї за потреби можливе створення педагогічної інтернатури.
Виконання Державного стандарту.
Відповідно до Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти Уланівського ліцею, схваленого педагогічною радою від 31.08.2022 року №1, плану роботи Уланівського ліцею, гімназій філій на 2024/2025 навчальний рік, перспективного плану роботи на 2023/2028 роки, на виконання рішення педагогічної ради від 29.08.2025 року № 1, з метою забезпечення систематичного контролю за освітнім процесом та належного рівня якості освітніх послуг педагогічною радою було схвалено перелік навчальних предметів, з яких здійснюватиметься контроль за виконанням Державного стандарту.
| |
|
|
|
|
| 2 | Українська мова | 5-9 | 2025/2026 | СВ \ Н \З |
| 4 | Українська література | 5-11 | 2025/2026 | СВ \ Н \З |
| 5 | Іноземна мова (англійська) | 1-4 | 2025/2026 | СВ \ Н \З |
| 9 | Математика | НУШ | 2025/2026 | СВ \ Н \З |
| 10 | Математика | Старша школа | 2025/2026 | СВ \ Н \З |
| 21 | Зарубіжна література | НУШ | 2025/2026 | СВ \ Н \З |
| Зарубіжна література | Старша школа | 2025/2026 | СВ \ Н \З | |
| 22 | Історія України Історія України (профіль) |
7-9 10-11 |
2025/2026 | ОК СВ \ Н |
| 24 | Вступ до історії та громадянської освіти | НУШ | 2025/2026 | СВ \ Н |
| 37 | Географія Географія |
НУШ | 2025/2026 | СВ\Н OK |
Інклюзивне навчання
Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Постанови Кабінету Міністрів України від 26.04.2022 року № 483 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти», на підставі Положення про Команду психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, затвердженого наказом від 03.09.2018 року № 131 та з метою створення оптимальних умов для навчання дітей з особливими освітніми потребами з урахуванням їхніх індивідуальних можливостей та потреб в Уланівському ліцеї було продовжено роботу інклюзивних класів: 2,3,4-А, 4-Б, 7, 9-Б.
Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Указу Президента України від 24.02.2022 року № 64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні», постанови Кабінету Міністрів України від 28.07.2023 року № 782 «Про початок навчального року під час воєнного стану в Україні», листа Міністерства освіти і науки України від 20.08.2020 року № 1/9 – 525 « Щодо організації форм здобуття загальної середньої освіти», Інструктивно-методичних рекомендацій щодо організації 2024/2025 навчального року в закладах загальної середньої освіти, на виконання рішення педагогічної ради від 29.08.2025 року №1, на підставі заяв батьків здобувачів освіти, інформаційних довідок завідувачів філій, з метою забезпечення інтересів учасників освітнього процесу в умовах правового воєнного стану було створено для здобувачів освіти очну форму навчання в Уланівському ліцеї та гімназіях філіях.
Екстернатна форма навчання
Відповідно до Положення про екстернат, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 13.03.2017 року № 369, Положення про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 10.02.2021 року № 160, наказу Міністерства освіти і науки України від 15.05.2023 року № 563 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні», на виконання рішення педагогічної ради від 29.08.2025 року №1, з метою забезпечення прав дітей, які внаслідок повномасштабного вторгнення російської федерації вимушено опинилися за межами України, на здобуття освіти в Україні було затверджено список учнів-екстернів на 2025 -2026 навчальний рік .
Дотримання правил безпеки учасниками освітнього процесу
З метою дотримання правил техніки безпеки, створення безпечного освітнього середовища, особистої безпеки в умовах загрози та виникнення надзвичайної ситуації в умовах правового воєнного стану, користування засобами захисту, вивчення правил пожежної безпеки та основ цивільного захисту у ліцеї та гімназіях-філіях проводиться Тиждень цивільного захисту, на початку навчального року тренування учасників освітнього процесу за сигналом «Увага! Повітряна тривога».
З метою формування у здобувачів освіти навичок здорового способу життя , свідомого ставлення до збереження власного здоров’я, профілактики шкідливих звичок, поведінки у надзвичайних ситуаціях, під час бойових дій, розвитку відповідальності, реалізації психологічного супроводу учасників освітнього процесу планується проведення просвітницьких заходів.
З метою подальшого удосконалення роботи з педагогічними працівниками школи, підвищення рівня методичної роботи
Н А К А З У Ю:
1.Затвердити структуру методичної роботи Уланівського ліцею на 2025 – 2026 навчальний рік.
2. Розпочати роботу педагогічного колективу над методичною темою “ Формування компетентностей педагогів та здобувачів освіти через створення єдиного освітнього простору».
4. Заступнику директора школи з навчально-виховної роботи Степанюк В.А. провести заняття з керівниками МО з питання підвищення ефективності роботи методичних об’єднань та проходження атестації.
6. Залучати педагогічний колектив до вебінарів, інтернет – марафонів, онлайн – семінарів, курсів, які допомагають впроваджувати в практику ідеї Нової української школи, особливості проведення дистанційних уроків та психологічної підтримки здобувачів освіти в умовах воєнного стану.
15. Педагогічним працівникам продовжити роботу з обдарованими дітьми; здійснювати підготовку до Всеукраїнських учнівських олімпіад, конкурсів.
Директор Володимир ТКАЧ